Экспозиция пополнилась двумя большими комплектами музейных материалов, в центре которых столетний снайпер Великой Отечественной войны – Фатых Игнатулович Хамидулин, проживающий по соседству со школой, и номер красноармейской газеты «Вперед за Родину» за 9 мая 1945 года. Появились эти комплекты благодаря исследованиям двух учениц 4А класса Кулагиной Ксении и Астаховой Анны.

Все началось с предложения классного руководителя Людмилы Васильевны Соколовой совместно с музеем потрудиться над двумя проектами в рамках Московской метапредметной олимпиады «Не прервется связь поколений». В актив сразу же вошли и две мамы - Юлия Петровна Ваштай и Александра Александровна Кулагина, Людмила Васильевна и руководитель музея. Взрослые вместе с Ксенией и Анной определились с темами и уже на первой встрече решили, что выходом в практическую плоскость проектов будет создание в музее двух комплектов материалов и музейный урок для 4А класса, где будут представлены работы наших исследовательниц.

Текст каждого из проектов прошел через три этапа редактирования: сначала его писали и правили сами четвероклассницы, потом они работали дома с родителями, в последнюю очередь свою правку вносил руководитель музея, в прошлом редактор ведущего отдела центрального пограничного еженедельника. Не только организационную, но и творческую лепту вносила и классный руководитель. Особенный вклад – в информационную графику, обязательная составляющая олимпиадных работ.

Для урока потребовались и презентации проектов, чтобы каждый из одноклассников мог разглядеть интересные подробности на крупных изображениях газет, карт и фотографий. Не с ходу соединялись презентации и текст. За день до урока было проведено специальное занятие по представлению девчатами своих проектов.

На всю работу было потрачено несколько напряженных недель. Зато и музейные комплекты, и сам музейный урок вызвали у класса неподдельный интерес, о чем говорили после урока многие ребята. Они поддержали выступавших одноклассниц аплодисментами. К слову, весь 4 "А" класс хорошо поработал на уроке, отвечая на вопросы. В музейные комплекты войдут и два снимка с музейного урока.

После мероприятия родилась идея провести такие уроки во всех четвертых классах нашей школы, и новые музейные "активистки" без заминки согласились на них выступить.

Очевидно, что уже полученные плоды от работы над проектами дороже даже победных результатов на городской Олимпиаде.

Но пожелаем Ксении и Анне удачи и в Московском музейно-педагогическом конкурсе!